En mi caso, hay tres problemas que dificultan la actividad:
- las mesas que tenemos están diseñadas para soportar los ordenadores, y son pesadas, grandes. Se trata de mesas para dos alumnos. Juntar a 4 en una de ellas significa que los alumnos están muy cerca y con poco espacio individual. Si por otro lado, junto dos mesas, el espacio de separación entre los 4 alumnos sería demasiado.
- La clase en la que están es muy estrecha y larga, lo que me obliga a pensar bien la disposición de mesas.
- Todos los cambios deben ser reversibles de un periodo lectivo a otro... y las mesas pesan mucho.
En fin, que aquí os dejo el diseño inicial...
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