El camino a la Baja Edad Media

Comentario de mapa histórico: LAS COLONIZACIONES GRIEGA Y FENICIA

PARTES DE UN COMENTARIO DE MAPA HISTÓRICO
 1.- CLASIFICACIÓN
 
Título (el mapa puede tener un título; si no, se lo podemos dar nosotros de acuerdo a lo que vemos)
Autor/Fuente ¿quién hace el documento? ¿de dónde procede?
Tipo de mapa (Todos nuestros mapas van a ser históricos, pero además, pueden tratar de un aspecto económico, social, político, demográfico….)
Marco Geográfico representado (qué parte del mundo vemos en el mapa?)
Marco cronológico que abarca el mapa (los acontecimientos que el mapa refleja, ¿entre qué años se producen?)
Lectura de leyendas (llamamos leyendas a cualquier elemento que el mapa utilice para darnos información: líneas, colores, símbolos….. En este apartado sólo debemos mencionar el tipo de leyendas que el mapa utiliza)

2.- ANÁLISIS Y EXPLICACIÓN
Tema (¿de qué trata el mapa?)
Relación de la información del mapa con el contexto histórico / resumen
Contexto histórico: ¿en qué acontecimiento, periodo, situamos el mapa para poder entenderlo? En este apartado debemos señalar el contexto histórico del mapa y “leer” la información que este nos da…. Para ayudarnos en el comentario, además de nuestro libro, podemos tomar notas de aquí y de aquí.

Ficha de trabajo: La democracia ateniense

nihilnovum.wordpress.com

Vamos a trabajar sobre cómo funcionaba este sistema,sus características, semejanzas y diferencias con la democracia actual…

Para ello:

• Primero, leemos (recuerda, dos lecturas, una rápida y una más pausada, subrayando y anotando)  la información que sobre este aspecto aparece en tu libro de texto (pgs. 180/181).

Tomamos notas en el cuaderno que utilizamos para los apuntes en sucio…..

• Segundo, podemos utilizar estos enlaces para completar la información:
• Un vídeo que explica las características de este sistema es éste.
• Para ver las diferencias entre la democracia ateniense y la actual, pincha aquí.

Debemos tomar notas de uno y otro documento.

• Finalmente, reelaboramos, ya en limpio, la información.

Podemos seguir este esquema:

• ¿Qué es la democracia?
• ¿Cuándo aparece? ¿Con quién (persona, legislador…)?
• Características:
• ¿Quién participa en este sistema?
• ¿Quién no?
• ¿Qué instituciones hay? ¿Cómo funcionan?
• Semejanzas y diferencias con la democracia actual.

Pregunta final:

Expresa tú opinión: ¿Es la democracia el mejor sistema político? ¿por qué? ¿puede funcionar en cualquier cultura?

El renacer urbano

Comentario de arte: las pinturas de la Veracruz del Maderuelo

La ermita románica de la Veracruz del Maderuelo es una de las joyas del románico mundial. Conserva, unas en mejor estado que otras, una serie de pinturas al fresco casi únicas en la península.
Vamos a analizar una de ellas.

Para ver qué tenéis que hacer, cómo desarrollar el comentario, pincha aquí.

La Europa Feudal

El mundo griego